勤工助学心得
当我们积累了新的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编整理的勤工助学心得，希望对大家有所帮助。
勤工助学心得1
进入大学以后，我发现大一的学习生活比中学时轻松多了，而且有很多的闲暇时间．我开始担心自己会过得像小说里写的“大学生活大部分时间就是在吃饭和睡觉中度过”，后来发现了学校有勤工助学岗位，就去应聘了，令我没想到的是，我居然被录取了。就这样，我成了免费学习机房日常治理部的一名治理人员。
工作的第一天我就知道，我得到的不仅仅是一份勤工俭学的工作，更是一个锻炼自己的平台。虽然在外人看来这是一份简朴的工作，但是我不这样认为，我觉得做好每一份工作都少不了细心和耐心，还需要有强烈的责任心。勤工俭学的目的应该是为了减轻家庭负担，帮助自己能顺利完成学业，所以我们必须更好的处理学习与工作之间的关系。有时候，无可避免的会发生时间撞车事件，自己的班级活动，学生会工作会与在勤工助学岗位值班相冲突，这种情况下，就要自己学会合理安排时间，避重就轻，在不影响自己工作的情况下，尽量多参加一些集体活动，同时也让我们懂得了时间的重要性。
在机房值班，对于我来说，不算是太重的.任务，而且也使我们有很强的责任感。有来上机的同学，说一声“你好”，离开时说一声“请慢走”，并做好记录。要对机房的物品负责，防止他们受到损坏，还要保持机房的整齐，维持好机房的正常秩序，阻止同学们做与学习无关的事情，同时也要位同学们服务，晚上值班时，接近下班之间要提醒同学们注重时间，待同学们都离开后，要检查机房的电源是否关闭，门窗是否关好。这虽然是一件件小事，但正是从坚持不懈这一件件小事中才能锻炼人的毅力和能力。
与此同时，我也发现了自己电脑知识的匮乏，有时候上机同学电脑出现问题，自己却无能为力，只能让他们重新换一台电脑，并记录，让维修组的来处理。意识到这一点，自己也决定好好学习电脑知识以及基本的电脑维修技术，不至于电脑出问题时束手无策。而且自己本身就是计算机专业的，也很有利于自己的专业的学习。
在免费学习机房工作也快有半年的时间了，虽然我们部门规模不大，人员也不是很多，但是我们部门发展潜力无限，而且部门人员都很团结。记得部门篮球赛的时候，虽然实力没有对方强悍，但在气场上绝不输给对方，尽管比分落后，但愈战愈勇，绝不泄气。场边上的没有上场的人员就充当拉拉队，加油打气，声势震天。虽然最后我们比分落后输了，但没有人有指责之词，因为我们知道，我们都尽力了，结果并不重要，重要的是，我们从中学到了团队的力量，团结的力量，这就够了。
记得每次例会的时候，部长都会在会议内容讲完之后，让我们畅所欲言，了解我们的生活，学习上的情况，有兴奋的事大家一起分享，有不兴奋的事大家也可以送上自己的安慰，并提供力所能及的帮助。而大家也都能从这里找到心灵的驿站，调整自己的情感，努力适应周边的环境。
勤工助学不但给了我一个解决生活困难的机会，它更给了我一个爱教育的机会，它教会了我自信、自强、自立，教会我学会爱父母、爱师友，爱所有我周围的人。它让我活得布满激情，布满自信，每天面带笑脸。
勤工助学心得2
转眼间，大学生活的行程书已又静静翻过了一页，回头看一看那些深浅不一的脚印，才发现我们经历了很多。还记拿到大学录取通知书时为学费，生活费到处奔波的那一刻，而此刻已荣幸成为勤工俭学队伍中的一员了。
说起勤工助学感受，我想说的是，勤工助学是学校在不耽误学生正常学习情景下让学生做些力所能及的公共事务并得到相应的报酬的一种社会福利事业。大学把勤工助学作为对贫困生补助的一种方式，直白点说就是变相的帮忙需要的同学们。勤工助学工资对生活的`影响，我有这样的感受：每月的勤工助学工资看起来虽然不多，但对一个真正贫困的同学来说却是很重要的。对于生活节俭的同学而言，这些钱能够满意当个月上的一些生活开支。有这些钱生活会宽松很多，以前捉襟见肘的生活境况会慢慢改善。
能参加学校勤工俭学，我深感荣幸。经过锻炼，我不仅仅结识了很多朋友，更重要的是培养了我吃苦耐劳，做事持之以恒的态度。当明白我们需要干的工作及其规定时，我犹豫了，我想，每一天都必须坚持扫两次，并且还会抽查，我不明白自我能否每一天都坚持下去，但最终理智还是战胜了惰性。既然学校给我们供应了这么好的机会，我们就应当好好珍惜。作为一个从农村来的孩子，吃苦耐劳也是我们的长项啊！再说，整理资料还能够早一步锻炼自我以后在工作中如何当好一名精彩的文员呢！
我负责打扫四间教室，中午十二点左右扫一次，晚上再扫一次。有时我喜欢，上完课就直接去扫地，扫完后再去吃饭；也有时，我喜欢扫完地后，在教室里，一个人悄悄地学习。随着一些课程的结束，我的时间也变得越来越宽余了，但我还是坚持每一天去扫地。当然打扫教室不仅仅只是扫地，有时有些教室同学们上完课就走，忘记关灯，这样导致了资源的浪费。既然这四个教室是我负责，那么，我必须也会杜绝这些事情的发生，并以爱护学校公共事务为己任。
经过打扫教室，让我明白了，什么叫欲速则不达，我们都想在最短时间内把工作做完，这样往往轻易栽跟头，我发现扫地这事，决不可投机取巧，本来想着随随便便扫一下，把显眼的垃圾扫一下，把不起眼置之不理，这样速战速决；可是呢，到之后自我又会看不下去，就又重新打扫，反而耗费更多时间。结果，也就明白了倒不如一开始老诚实实地扫，踏踏实实的，反而一气呵成，更加早早做好。
当然，我也明白了，什么叫一分耕耘一分收获，不经努力，哪来干净的学校。学校是我们第二个家，我们更加应当爱护我们的学校。每当看到自我努力后的结果，我也感受到了深深地自豪感。在未来的生活中，我必须会更加努力，用更好、更优质的态度为学校做力所能及的贡献。我相信，只要我们大家一起努力前行，一步一个脚印，就能携手创立干净、更完美学校。
勤工助学心得3
世界万物都不是静止的，无时无刻都在“移动”。不知不觉我加入茂名移动勤工助学的实习队伍中已有一段时间了，一直都感觉能进入到茂名移动这个大家庭里进行兼职实习是我在大学中最大的荣幸。在每一次培训参观，每一次上岗工作，每一次促销活动中，都能使我增加一定社会实践的经验和工作上的知识和教训，让我在一直在“移动”中进步着。这段体验是新鲜而快乐的，我在“移动”中感受：
责任
“正德厚生，臻于至善”是我们企业的核心价值观，表达我们企业勇于承担社会责任和兼济天下的情怀，一直指引着我们移动人不断前进和跨域，成为社会中不可或缺的一份子。虽然我们实习生多数只是分配在沟通100服营厅迎宾岗工作，但是当我们带上“创新广东爱心岗”的工作牌，当我们披上“中国移动热情为你服务”的披肩时，当我们微笑地站在沟通100服务营业厅接待客户时，我们深深感受到了移动深厚的企业文化赋予我们身上的责任感。这份责任感既是我们身上的压力，也是我们的动力，不断鞭策我们在工作上严格要求自己，做到精干积极，认识移动业务，服务于热情每个移动的客户。只有这样才尽了作为一名移动勤工助学兼职学生的职责和责任。我们努力着，也快乐着，因为我们知道我们辛劳工作的每一小时工资中都会给出一元钱用到捐赠贫困中小学生的助学中，这份社会的责任感使我们动力十足，也让我们的工作和付出更有意义。“移动”中，我感受到责任。
服务
“专心服务，沟通100”，这是我们沟通100服务营业厅的服务宣言，也是我们的服务准则。我们坚持以客户为先的原则，真诚服务于每一个中国移动的客户。作为一名茂名移动勤工助学的实习学生，我也慢慢在工作实践中懂得真诚服务于客户的重要性和必要性。因为我们的.任务就是服务于客户，尽心让每一位客户满足。对我们来说，能让客户对我们的服务感到满足，就是对我们工作最大的肯定和支
持。所以我们在服务上要做到“来有迎声，问有答声，走有送声”，只有热情的服务才能拉近与客户的距离，与客户沟通好，让客户满足。并要想客户之所想，急客户之所急，排客户之所忧，解客户之所难。尽我所能地服务于我们中国移动的客户，与他们“沟通100”，做到“服务100”，从而让他们“满足100”。在移动中，我能想到最幸福的事，就是当我服务完我们移动的客户后，他们一声衷心的谢谢和满足的微笑。“移动”中，我感受到服务。
携手
一个人的力量是渺小的，但集体的力量却是巨大的。我通过这次实习，“加入中国移动，走进中国移动”，深切地感受到移动企业中蕴含着巨大的集体凝结力，各个部门紧密配合，企业员工和洽合作，同心同德地尽心工作，服务社会，共同实现了茂名移动的不断跨越。而在我参加勤工助学期间，也深受这份团结的氛围所影响。在我刚成为一名实习生的时候，对很多移动的业务和服务技巧还不是十分认识，而在这个时候，服营厅里的师兄师姐们，耐心地对我进行了工作上教导；在我碰到困难时，热心地帮助我去解决；在我犯了一些错误的时候，及时的指正和解析。他们对客户的热情，对工作的认真，和对业务知识的专业把握另我佩服不已。在他们的帮助下，我慢慢地对工作认识和习惯，取得了不小的进步。在此，我深深谢谢他们在工作上对我们实习学生的携手，他们是移动最可爱的人。另外，在工作中，我还离不开我们实习学生之间的携手，“齐齐上班，共同进退”，工作不懂的地方相互解答、讨论；面对客户时碰到困难互相帮助一起解决。在移动这个大集团里，我不是一个人在战斗，而是有众多同事们的携手共进。移动中，我感受到“携手”。
压力
有责任就意味着要承受一定的压力，我们作为移动勤工助学的实习学生也有着一定压力。在服营厅中，我们在工作中服务于来自社会各界中各种各样的客户，如何把他们在服营厅中有效而效率地分流，如何帮助他们解决实际问题，如何让他们在我们的服务中感到满足。这些都是站在第一线的我们应该考虑和解决问题。但有时往往会由于我们对业务的不够认识或细节上疏忽而造成一些工作上的失误：“充
值100送50，我们却让客户在自助终端机上分两次冲了50元，而使客户错失充值优惠”；“由于我们忘记询问客户是否携带身份证，当客户花了很长时间填完密码重置申请表和排号后，才发觉不带身份证不能办理”；“当我们帮客户在自助售卡机购买充值卡充值后，才了解到客户需要打印发票”。种种这些我们在工作上的失误，会造成对客户的影响和对我们移动品牌的影响，应该尽量避免和改正。我们还不够好，我们有压力，但压力在努力后最终一定会转化成我们的动力，促使我们变得更加优秀，从而以最好的状态投入到工作中。移动中，我感受到压力。
我们或许还略显稚嫩，我们工作或许还不够精彩，我们或许默默无闻。但我们正在专心地感受，感受移动的企业文化，感受移动的服务精神，感受移动的团结向上，感受移动的工作压力。在感受中，我得到了快乐，取得了进步，这就是我一直在“移动”，永不停歇感受的原因。
勤工助学心得4
勤工助学是指大学生利用课余时间，通过运用科学知识、专业才能等为用工单位或个人提供智力、体力服务劳动，从而获得报酬的一种活动。作为高等教育收费制度改革的一项重要配套措施，勤工助学不仅能从物质上帮助了家庭经济困难学生顺利完成学业，而且有助于培养其健全的人格和社会适应能力、自立及创业能力，是将教育与实践紧密结合的一种良好方式。
一、高校勤工助学在大学生资助体系中的意义
国务院办公厅《关于切实解决高校贫困家庭学生困难问题的通知》和、教育部《关于进一步做好大学生勤工助学工作的意见》强调指出，帮助数百万高校贫困学生解决经济困难，使其顺利完成学业，是高校坚持社会主义办学方向、加强思想政治工作的重要内容，是推进素质教育全面实施、加强和改进大学生思想政治教育的重要举措，勤工助学是高校人才培养的要害环节，有助于贫困大学生的健康成才。勤工助学在引导学生融入社会、适应社会、服务社会的过程中发挥着不可替代的作用，已成为促进大学生社会化的一条有效途径。
1、锤炼贫困生的思想素养，强化自身修养
勤工助学是大学生克服自身挫折感，在逆境中图强的过程，实质上也是自我教育与提高的过程，对增强盛学生的自立意识和劳动观念非常重要。通过勤工助学，大学生体会到了劳动的艰苦、生活的艰辛，学会了计划开、支勤俭生活、学会理解、懂得感恩。明白了独立自强的内涵，树立自信心和责任感，增强了自我约束和治理，有效地帮助大学生培养劳动观念和职业道德，锻炼品格毅力，提高综合素质，实现德智体美全面发展。
2、增强贫困生的专业技能，提升竞争实力
勤工助学是多层次、全方位的社会实践活动，是课堂教育的补充和扩展。它不仅能提高学生的专业水平，锻炼专业知识的运用能力，引导学生不断合理地调整知识结构，还能帮助学生走向社会、熟悉社会、了解社会，使自己的知识和能力得到社会的认同，在实践中磨炼意志、提炼心灵、锻炼能力。同时，大学生通过开展勤工助学和社会服务活动，可以检测自己的知识结构和业务能力。对知识结构的完善、知识领域的拓展、知识层次的升华和个人素质的提高等方面都起到积极的促进作用。
3、提高大学生综合素质，拓展自主创新能力
在勤工助学的过程中，学生可以学到人际交往的知识和经验，积累开展社会活动的能力，在实践中发现自身价值。勤工助学能培养学生的'时间观念、纪律观念、劳动观念、团队观念等，使大学生活过得紧张而充实。有的大学生从事经营型、治理型勤工助学活动，还有的学生在毕业前创办了自己的品牌公司，提前走上了自主创业、自食其力的道路，为广大贫困学生提供走向自主的经济基础，促进大学生生活自立化。帮助学生树立“自立自强、回报社会”的意识，积极地结合实践来设计自己的人生道路，用自己的知识为周围的人和社会服务。
4、加强对贫困生的教育和引导，起到“心理解困”的功能
贫困生因其特别的家庭环境和生活条件，使他们的心理问题更为突出，主要表现为：自卑、人际交往困难、心身疾病频繁。贫困生进行勤工俭学，扩大交往圈，间接的对其进行教育和引导。帮助他们树立准确的人生观、价值观，引导他们摒弃等、靠、要的依靠心理，树立起自强自立的精神，使他们穷而益坚，在逆境中奋发成才。另外，提高贫困生的承受挫折能力和自我调节能力，使他们准确看待暂时的困难，并认真对待困难，勇敢接受生活的挑战。使他们自尊、自信、自立、自强，克服自卑心理，用乐观向上的态度，学会自我调适，在竞争中完善和发展自己。
二、当前高校勤工助学工作现状与困境
近年来全国高校的扶贫政策正全面贯彻落实，教育部在《关于我国高校经济困难学生情况与资助政策措施》中指出，我国大学贫困生占了高校学生总数的20%，由于地区的发展不平衡、资助政策的宣传不到位，仍有不少贫困生未能享受到国家的资助政策。在国家以“奖、贷、补”为主体的资助政策下，改革的勤工助学成了高校解决贫困生经济问题的一条重要途径，而当前的勤工助学工作仍有一些困境。
1、勤工助学岗位数量有限，不能满意学生的实际需要
随着高校的扩招，要参加勤工助学岗位的学生数量急剧上升，导致勤工助学岗位长期处于供不应求的状态。据《中国青年报》调查显示，学校有能力安排的勤工助学岗位不到申请学生总数的25%，距离教育部提出的“用3―4年的时间，使60%以上的在校研究生和部分本科生能够兼任‘助教、助研、助管’工作岗位”的要求还有明显差距。
2、勤工助学岗位层次较低，多以劳务型为主导
勤工助学岗位应该是多层次、全方位的。然而，高校大学生勤工助学活动的层次均较低，多停留于低层的劳务型，如校园安全巡逻、图书馆书籍的整理、实验室打扫卫生等。这些勤工助学的岗位不需要发挥专业特长或运用相关技能，对学习专业知识促进不大，无法体现大学生的价值。
3、勤工助学渠道基本集中于校内，缺少与校外企业联盟
尽管学校鼓励大学生从事家教、社区服务等工作，积极为学生到校外参加勤工助学活动创造条件，但体制和熟悉上的不足，勤工助学岗位的社会化困难重重。一方面社会的广泛参与和支持不够，学校难以获得更多适合大学生的工作岗位。另一方面高校现行的教育治理体制，如学籍治理、学年制度等都在一定程度上难与社会提供的岗位要求协调，因此制约了勤工助学活动的进一步拓展。
4、高校勤工助学活动体制不健全、治理不规范、专职老师缺乏
学校有关部门没有把勤工助学活动提高到育人成才工程的高度来熟悉，没能把勤工助学活动与大学生思想教育工作紧密联起来，而只是把勤工助学作为解决贫困生生活困难的一种手段。学校方面没有进行比较规范的组织，单凭学生个体分散地与纷繁复杂的社会打交道。相对于社会来说，分散的学生往往成为竞争的弱者，其正当权益往往无法得到有效保障。使学生的安全存在隐忧。由于缺少统一的组织和培训，学生往往只能通过自我的摸
索和体会去开展工作和积累经验，难以获得比较有效的培训和较快程度的提高。
三、加强和完善高校勤工助学工作对策与建议
为保证贫困大学生接受高等教育机会的均等，各高校初步建立了以“奖、贷、勤、助、免”为主体的多元化大学生资助体系。进一步推动勤工助学政策的实施，对于促使大学生资助体系形成良性、互动的发展，促进资助基金的可再生增长和不断优化资助体系内部结构都将起到重要作用。
1、工作方式由单一型向规范化发展
拓宽服务领域，加强与社会的联系，整合校内资源，规范勤工助学岗位，建立勤工助学基地，积极在校园内部为学生提供更多的勤工助学岗位，从等待市场需要变为主动向市场提供服务，达到容纳学生数量大、渠道畅通、岗位稳定的规模效益。推动勤工助学的基地化和产业化建设。产业化是指将高校勤工助学治理机构建成按产业方式运作的社会实体。为此，高校要建立勤工助学产业，经过运作使其滚动发展不断增值，不断扩大学生勤工助学的空间，以便资助更多的贫困生。
2、工作岗位由劳务型向智力型转变
贫困生勤工俭学应与课余科技活动相结合，与教师的教学科研工作相结合，与专业学习相结合。当前市场经济条件下，高校勤工助学治理机构要做好内部结构的调整与外部环境的协调工作，努力建为按产业方式运作的社会实体，促进科技向生产力的转化，使勤工助学的组织和实践成为一个经济运作过程。目前高校和企业的联系日趋紧密，高校学生到企业生产实习，为科研及新产品开发提供了良好的物质条件，企业则提供经济支持，充分发挥大学生专业和智能优势，双方可达到实现互利双赢的目的。
3、工作模式由个体自发型向集体组织型发展
成立学生勤工助学服务中央专门的治理机构，与学校内部的教学、行政、后勤治理等各项工作有机结合，对勤工助学实行专项治理，从岗位设立、资金使用、奖励评定到检查监督等都要做到规范有序、正确高效，实现高校勤工助学工作的自主化和规范化。
4、勤工助学基金由单一渠道向多渠道筹集转变
目前，高校勤工助学基金大多从学费收入中划拨，划拨比例往往达不到国家要求，不仅总额小、缺口大，而且缺乏监管，专款专用难以保障，拓展资金筹集渠道是推进勤工助学工作的当务之急。
（1）从国家扶贫基金中划拨一定比例。国家和各级政府应从扶贫基金中拿出一定的比例，将其划入贫困生勤工助学基金，加大对贫困生的扶持力度。扶贫基金对贫困家庭起到了扶持的作用，贫困生学成后的就业，从学识技术和经济上都能为贫困家庭解困。
（2）从教育事业费中提取一定比例的资金。可以把原来的助学金、减免学杂费费用中的大部分经费纳入勤工助学基金，同时将该基金中的一部分用于滚动发展，另一部分用于贫困生勤工助学奖励。
（3）政府通过政策引导企业、个人在高校设立勤工助学专项基金。采取政策措施，如规定企业事业单位按一定标准向国家交纳高等教育成本费，用于设立或捐助勤工助学专项基金。通过高税收使其纳税不如捐赠，鼓励向贫困生提供捐赠。
将大学生勤工助学活动提升到人才培养的高度，把它作为正规教学的有益补充和人才培养的重要途径。加强盛学生的思想教育和勤工助学活动的准确宣传，教育部门也应加强对大学生勤工助学活动的治理，确保勤工助学活动解困育人双重功能的实现。
勤工助学心得5
时间飞逝，很快，一个月的社会实践活动就结束了。在这一个月里，我学到了很多东西。在许多方面也有所提高，例如，在交际能力上，我比以前开朗了，更加主动的去熟悉朋友，跟同学们聊天等等。在这一个月里，镇政府组织了很多活动。例如，组内交流活动，由各小组组织一个内部活动；大学生志愿服务活动；社会调查活动；爱好培训活动；第一桶金活动。
千里之行，始于足下，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓三人行，必有我师，我们可以向他们学习很多知识。道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径，亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了熟悉问题，分析问题，解决问题的能力。为熟悉社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更结实的基础！艰辛知人生，实践长才干
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个准确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会。熟悉社会。适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格。增长才干。实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后假如有机会，我会更加积极的参加这样的活动。从群众中来，到群众中去
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，熟悉到只有到实践中去。到基层去，把个人的`命运同社会。同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的准确之路。这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个_世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门。步入社会。并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！
勤工助学心得6
当然，我在工作中还有很多不足，比如语言表达和措辞上还是不够清楚流畅，无法应对突发情况。在这里，要感谢研招办的各位老师对我的帮助和包容，每位老师都是那么亲切可爱。一个学期的勤工助学已经接近尾声，回想几个月来，我熟悉了很多人，学会了待人接物的方法，和各位老师、同学都建立了深厚的`情谊。收获满满，感动满满，我将珍惜这段特殊的经历。
勤工助学心得7
不知不觉，一个学期又已经结束。回望本学期在图书馆勤工助学的经历，让我收获颇多。我很荣幸在图书馆当理书员，因为我比其他同学多了一个搬炼自己的机会。
对于图书馆理书员这一工作，在先前我是接触过的，大一的时候，我是图管会的一员，也值过班，懂得了如何借还书，方便了我本学期勤工助学的工作。刚开始的工作是整理书架，这个工作有点辛劳，但也很磨炼人的耐心，最艰难的时候我还是坚持下来了，然后就是帮助同学借还书。
在勤工助学的过程中。首先，责任第一，坚守好自已岗位，同学们有问题的话耐心解答，帮助同学们借到想要的书。同时，在图书馆勤工俭学还有一个长处是我们对书籍的分类了如指掌，我们可以尽快找到自己想借的书也可以很快的找到同学们想借的书。博览更多知识，还有在工作中有点宾至如归的感觉，一走进图书馆就仍佛回到了自己的家。在勤工的这程中我碰到很多志同道合的`知识伙伴。这一方面也拓展了我的交往面。增强了我融入校园的能力。让我最快乐的就是我可以尽自己的微薄之力帮助同学们，同学们的每一句谢谢，和每一个微笑都会使我释怀。我熟悉到更多的人结交了更多的朋友。图书馆勤工助学的时间安排是比较合理自由的。
最后我要感谢带我们工作的学姐们，是你们教会了我怎样理书，给我树立了一个榜样，给我了在异乡的温暖但愿在未来的日子里，图书馆越来越好。
勤工助学心得8
转眼间，大学生活的行程书已又静静翻过了一页，回头看一看那些深浅不一的脚印，才发现我们经历了很多。还记拿到大学录取通知书时为学费，生活费到处奔波的那一刻，而现在已荣幸成为勤工俭学队伍中的一员了。
说起勤工助学感受，我想说的是，勤工助学是学校在不耽误学生正常学习情况下让学生做些力所能及的公共事务并得到相应的报酬的一种社会福利事业。大学把勤工助学作为对贫困生补助的一种方式，直白点说就是变相的帮助需要的同学们。勤工助学工资对生活的影响，我有这样的.感受：每月的勤工助学工资看起来虽然不多，但对一个真正贫困的同学来说却是很重要的。对于生活节俭的同学而言，这些钱可以满意当个月上的一些生活开支。有这些钱生活会宽松很多，以前捉襟见肘的生活境况会慢慢改善。
能参加学校勤工俭学，我深感荣幸。经过锻炼，我不仅结识了很多朋友，更重要的是培养了我吃苦耐劳，做事持之以恒的态度。当知道我们需要干的工作及其规定时，我犹豫了，我想，天天晚上都必须去签到搞卫生，而且还会检查，我不知道自己能否天天都坚持下去，但最后理智还是战胜了惰性。既然学校给我们提供了这么好的机会，我们就应该好好珍惜。作为一个从农村来的孩子，吃苦耐劳也是我们的长项啊！再说，还可以早一步锻炼自己的工作能力！
勤工活动锻炼我吃苦耐劳的能力、做事持之以恒的态度，当知道我们需要干的工作及其规定时，我想，天天都必须坚持负责教室两次，还会进行抽查，我不知道自己能否坚持下去，但最后理性还是战胜了惰性。要知道，一分耕耘一分收获，不经努力和坚持，哪来干净的学习环境。再说，学习过程中也同样需要毅力，所以，不论学习还是生活中，都需要这种精神，而勤工活动正好给我提供了这样一个平台，让我有机会锻炼我自己。
勤工活动也较好地锻炼了我为人处世和人际交往的能力。性格内向的我由于少与人接触而交往能力较弱，而在勤工活动中，老师、阿姨的亲切指导，学哥学姐的耐心帮助，使我逐渐适应这种工作方式：认真负责、工作守时、态度诚恳、言谈举止落落大方……这些经验的累积，环境的适应，都为以后进入社会工作形成了一种和谐的过渡，使我逐渐接受以后出去社会里可能面临的工作方式。
总而言之，勤工俭学工作，不仅使我的大一生活变得充实，更重要的是同时得到有形与无形的财富，这些都将是我大学生活中的一部分闪光点，我想，我将变得更加优秀，在搞好学习的同时，也将工作做好，为校园更加美好的明天贡献出自己的一份力量。
当然，我也知道了，什么叫一分耕耘一分收获，不经努力，哪来干净的校园。学校是我们第二个家，我们更加应该爱护我们的校园。每当看到自己努力后的结果，我也感受到了深深地自豪感。在未来的生活中，我一定会更加努力，用更好，更优质的态度为学校做力所能及的贡献。我相信，只要我们大家一起努力前行，一步一个脚印，就能携手创建干净、更美好校园。
勤工助学心得9
对于我个人而言,勤工助学不是什么见不得人的事,只要能准确处理它与学习之间的关系,我很乐意去做个兼职生,并会为自已感到骄傲.我是这么想也努力要自己这么做的
记得高考一结束,我就找了一份餐饮服务员的工作.天天我的主要任务是端菜，打扫包厢卫生.在八小时的工作时间里，我大部分都是站着的有时店里生意好，工作时间就要延长两三个小时.我在那里工作了两个月，那正是一年里最热的两个月.尽管在是在室内工作，我仍旧觉得很热，经常感到四肢无力，尤其是工作高峰时段，总是忙得满头大汗.有时累得实在熬不住，想打退堂鼓.每当这个时候，我就会想起炎炎烈日下辛劳工作的父母.一想到他们不辞辛苦地工作，我就会精神大振：不就是两个月吗，咬咬牙就过去了.于是，我在一边等待通知书一边工作中度过了我的暑假生活.辛劳了两个月的血汗钱不多，但它却成了我上学去的车费和在校的第一个月的生活费.
进入大学以后，我发现大一的学习生活比中学时轻松多了，而且有很多的闲暇时间.我开始担心自己会过得像小说里写的“大学生活大部分时间就是在吃饭和睡觉中度过”，我也有点担心家里不能按时给我寄生活费.正当我不知如何过好大学生活时，班主任告诉我们，校门对面有一家老师开的餐厅，现正在招服务生.于是我抱着试试的心理去应聘了.
有了暑假两个月的工作经验，我去餐厅帮忙的当天就得到了店老板的认同.于是我开始了我的勤工助学生涯.
我的工作时间是午休和下午16:30到20:00.因此,中午一放学,我就直奔餐厅去打工,然后在下午上课前赶回学校上课.由于晚上也要工作,我向学校申请了不参加晚自修.天天,当同学们在寝室了吃饭、休息的时候,我正空着肚子在餐厅打工;当同学们在参加晚自修的时候，我仍旧在餐厅里忙碌;当同学们忙着聊天、洗漱的时候，我开始埋首于功课中;双休日，同学们去逛街、购物时，我忙着在餐厅和寝室两头跑。
在勤工助学的那段日子里，我有想过中途放弃，但是想想暑假两个月这么累都走过来了，难道还吃不消着点苦头。何况，难得这学期这么空闲，以后也很难有这样的机会。于是我坚持到了期末放假。可以说进入大学后的第一学期，我基本上就是在勤工助学和学习中度过的。
在紧张的学习和劳动过程中，我感到天天都很忙，但很充实。在餐厅，我学到了很多宝贵的东西。
首先，我学会了如何做到工作和学习两不误。大学生的主要任务是以学业为主，这就在客观上要求我调整以往的学习生活方式，重新安排打工和学习之间的作息规律。在一次次的尝试和摸索中，徐徐地，我能很好地处理勤工助学和学习之间的关系。
其次，我学会了如何控制自己的情绪。在工作中难免会碰到一些棘手的顾客，作为一名服务生，我必须牢记“顾客是上帝”的原则，不能与顾客发生冲突。起初，我很难接受，心理很不平衡。随着长时间的.磨练，我学会了心平气和地接受原本不能接受的事情。不仅对顾客很有耐心，与同学们相处时，我也能很理智地看待许多事情。
再次，我在工作中犯过许多错误，我把它们记在心里，避免下次再有类似的错误发生。
还有就是，我学会了如何与人交往。在店里，我和同是勤工助学的学姐成了很要好的朋友。同时，我和店里的其他人也相处融洽。我还常常从老板那里学大一些学校里学不到的东西。
勤工助学不但给了我一个解决生活困难的机会，它更给了我一个爱教育的机会，它教会了我自信、自强、自立，教会我学会爱父母、爱师友，爱所有我周围的人。它让我活得布满激情，布满自信，每天面带笑脸。
社会就像一个无形的学校，每个人进去都能学到很多宝贵的知识和经验。在这个过程中，我发现了谨慎，发现了谦逊，发现了知识和能力的进化，发现了宽容，发现了另一个美好的自己，发现了灵魂深处的期待，发现了孤独的唯美，发现了星一样闪光的刚强。我的生活更加充实、丰富，我更懂得时间的贵重，大学学习机会的来自不易。
在新学期里，习惯了忙碌的我，给自己定下了很多的目标，预备积极投入到学习当中去。很遗憾地，我没法抽身去兼职赚外快了。但是我并没有就此放弃勤工助学，我预备在这个暑假继承我的打工梦。
勤工助学心得10
进行了四天的校内素拓，在我们的期盼中迎来了校外素拓，爬花山，今天就我们校外素拓的日子，我十分高兴踏上了去花山的路上。
一路上学姐学长都很热情带这我们唱歌，学姐学长很幸苦，要随时看着车和我们以免发生意外，也很照顾我们帮我们拿东西，即使他们身上有好多东西。对他们感到很敬谓。途中碰到好的场景，学姐学长一一帮我们拍照没有说一句不耐烦，最使我感动的是，在爬山的时候，学姐看我爬不动就主动扶这我到山顶，我真的很感动！
中午大家都很饿了，学长就把他的午餐分给了我们，自己确没有了，感到很惨愧。还给我们发了好多好吃的，这时我才知道原来他们一直提着这些东西上山，很佩服！！对我们很好。
在这次素拓中最兴奋就是学姐学长他们带这我们做了好多好多有趣的游戏，我们都很开心，在游戏中我们老是捉弄吴x学姐和曹x学姐，我感到不好意思，有他们就今天才我们才能如此开心！谢谢学姐学长的精心安排！
今天素拓虽然很累但并开心着，我十分庆兴我没有错过今天的素拓，那我就说说今天素拓对我的感想，素拓它一方面，帮助我们更全面的了解社会，另一方面，又增强了我们大学生的爱好兴趣，充份发挥大学生的特长和培养高尚的情操，它也增强了大学生人际交往能力和建立良好的人际关系，锻练培养大学生的`组织能力，协调能力和洞察能力，这使我们深刻熟悉自己熟悉他人，也学会了怎样关心他人、服务他人帮助他人，为社会做贡献。它也提高了我们的科学文化知识和社会实践知识，建立建全大学生思想道德素质，和内心修养，使我们做一个有涵养，有文化，有品德，有内涵，有自信，有信奉，有追求的当代大学生，提升自我，改变自我！希望学姐学长能引导我们能作一个和格的大学生和一个好干事。谢谢！
最后我忠心感谢学长学姐，他们今天的幸苦为我们带来了那么多的欢乐！因为有你们所以我们很开心。谢谢学长学姐！！！
以上就是我今天校外素拓的心得，望学姐学长查看！！
勤工助学心得11
对我个人而言，勤工助学是一件非常光荣的事情。因为能通过自己的双手和努力工作赚到自己的生活费是令人骄傲的，它让我体会到了用自己的劳动换取果实的那份喜悦，以及用自己的双手创造财富的那份自豪。但是学生助管不仅是一份获得补助的工作岗位，还是一个教育与培养的环节，是帮助我们走向“社会化”的过程的重要方式。我从来不认为助管的工作无趣、毫无技术含量。相反，在我看来，真的要做好这份工作的话，其难度不亚于背完一部法典。
首先，我认为助管工作最重要的就是要具备责任心和细心。一个极细微的错误，一次错误的输入，一不小心的疏忽，都可能会导致无法挽回的失误。所以，对待每一摞文件都要细心整理，不能看错、输错、遗失或把不同档案袋里面的东西装错，在整理Excel表格的时候也不能输错或者遗漏人名。这些工作看上去没有技术含量，但是往往就是在这些看上去简朴的事情上人们会疏忽、出错。一旦有小小的失误，就可能会导致一个同学的'奖学金评比出现问题，所以，我们一定要具备责任心，认真对待每一件事。
其次，我认为要做好助管工作要学会谦虚地向周围的同事和老师学习。在碰到困难时，要及时请教老师和同学，这样的话，问题也会迎刃而解。其次，要向其他人学习工作技巧和工作方法，努力提高自己的工作技能和工作效率，从请教学习他人中，来弥补自己的不足之处。同时，也要善于在工作中思索：如何才能把工作做好，做得更好？在不断自我反思中进步。
再次，办事上要做到学会倾听、明确任务。认真倾听老师布置的工作，与老师交代的信息保持一致，有些时候假如脑子记不住，可以用笔记下来。我体悟最深的一件事是，老师说让我去A区的某一间办公室，我没有仔细问，就自认为是主楼的A区，最后找错了地方，又回来问老师，结果是科技楼的A区，明显耽误了办事效率。这就告诉我一定要明确任务信息，不能含糊，有不清晰的地方一定要向老师问清晰再动身。
最后，要积极承担工作，不怕苦不怕难。我们应当端正自己的态度，当老师给我们布置工作任务，是信任我们的办事能力的一种表现，我们应该感谢老师的信任并努力的完成工作，而不能觉得工作任务重，进而抱怨，应该熟悉到工作越多，反而越能锻炼我们的能力。因此，在工作中，要学会积极承担工作。
这一学期，在老师们的悉心指导和个人的努力下，自身能力得到一定程度的提高，也获得诸多感悟。在此非常感谢学校给予我这个学习工作的机会，同时也非常感谢各位老师对我的指导和关照！
勤工助学心得12
从九月份初到岗的懵懂无知到如今对一切事务的驾轻就熟，不知不觉，我在研究生招生办公室已经做了近四个月的兼职，时间就在一声声“你好，北师大研招办”和“不客气，再见”中倏忽而过。在这四个月里，我有很多收获，也对这份工作有了更真切的了解和感悟。
研招办给我的第一感受就是偏僻而狭窄，一个小小的办公室里竟容纳了包含我在内的`八位老师。但就是这一方盈尺之地，承担着为北师大招贤纳士的重任，负载着莘莘学子求知赴学的梦想。
勤工助学心得13
前几天的研究生入学考试余热未消，我对那天的情景还记忆犹新。那天，所有的考场联络员早上不到七点就到了研究生院，等待着迎接那神圣庄重的、沉甸甸的试卷。天色未亮，寒意甚浓，考生们早早地起来备考，我们也为给他们创造一个良好、有序、公正的'考生环境而努力预备着。到了办公室，我才知道，原来前一天晚上还有一位老师在保密室值夜班，为莘莘学子的考生公平保驾护航。那两天，我虽然没有亲临监考一线，但是从老师们疲劳而又骄傲的脸上，我看到了他们对招生工作的严谨和负责。今年的考研人数再创历史新高，我心中也曾窃喜，我这颗小小的螺丝钉也为考生在备考过程中出过一点微薄之力了吧。
勤工助学心得14
转眼间，大学生活已经过去了四分之三，回头看一看那些深深浅浅脚印，才发现我们经历的才记忆深刻，获得丰富，才是最重要的。还记来到大学校园的第一天，我来到辅导员办公室，对我们的导员说：“我想勤工俭学”。道远对我说：“要好好学习，争取奖学金”。当大一第一次勤工俭学机会到来时，我有幸被班级提名，但由于职位有限，我选择了主动退出，把职位让给了更需要的同学。大二的一天，辅导员忽然把我叫到办公室，说让我做系办公室的助理。我知道勤工俭学意味着将会浪费一部分的学习时间，但在系办能够接触好多老师，可以学习好多在书本上学不到的知识，所以我牢牢地掌握住了这次机会，通过了老师的考察，有幸成为了系办公室的助理。
在系办工作是感慨颇多。首先老师都是那么的和蔼，很轻易接近。郭老师是系办的.主任，主要负责科研方面的工作，平时比较忙，主要在老校区工作。给他的接触相对少一点。张老师主要负责教学工作，他就像是一个老大哥，有什么问题都可以给他说，所有的接触过他的同学都有相同的感觉，不管是学习上的、生活上的只要是难题都可以找他，他解决不了的会找别人帮忙。景老师主要负责行政，行政上的事务并不是太多，系办老师中就他轻微轻松一点，有事忙完手中的工作会玩玩小游戏，就像一个爱玩的大孩子。在系办工作的一年中，几位老师对我都比较照顾，常常问问我的学习、生活，有问题了帮我解决。都说勤工助学耽误学习，我却不这样认为，可能是职位的不同，在系办几乎绝大部分时间也是在学习，在系办就是帮老师跑跑腿，假如老师有什么文件需要你交到学校部门是往返跑跑就行了。其余的时间都可以用来学习。其实有老师在旁边“敦促”着，学得会更有效率，学得更好。
记得一次深刻的经历，让我懂得了：0+0=1。那天郭老师让我打印一份文件，一个打印室的机器坏了，另一个打印室没有纸了。我回到系办说明了了情况，郭老师让我从一个复印室买来纸拿到另一个复印室打印，两个复印室都完不成的工作，一起却可以解决，团结的力量不是一加一等于二，而是一加一等于许多。
能参加勤工俭学，我深感荣幸，首先要感谢辅导员和几位老师为我这次机会。经过锻炼，我不仅熟悉了多位老师，更重要的是培养了做认真、细心的态度。
通过勤工俭学，使我熟悉到作为成年人的责任意识，通过课余时间的适当劳动取得理所当然的劳动报酬，这不仅仅使我熟悉到自身对于家庭的责任，同时也让我熟悉到了我有能力去减轻父母的负担，强化了我自身的自立自强意识。
勤工俭学活动也较好地锻炼了我为老师、同学交往的能力。在勤工过程中，张老师常常教导我：对老师礼貌、工作认真、态度诚恳、举止大方。使我逐渐接受以后社会中可能面临的工作方式。总而言之，在系办的一年勤工，不仅使我获得了有形的财富—减轻家里经济负担，同时更重要的是我得到了极大的无形财富：不仅自立自强意识得以加强，人际交往能力得以锻炼。
在这里我也感谢各位老师，感谢给我机会的辅导员，感谢在工作中常常帮助我的郭老师、张老师、景老师。
勤工助学心得15
七月十五日，是放假后的第六天。我们班组织了第一项社会实践活动——勤工俭学。这项活动是由我、李禹浩和高悦微组织的。
下午六点，各个小组的成员按约定时间来到了活动地点青铜器文化广场。首先，刘老师发表了热情洋溢的讲话。接下来，我们公布了活动规则。最后，同学们迫不及待地来到自己的活动区域，只见他们个个神采飞扬，高兴极了。各自摆起了小摊。拿出了自己要出售的物品。他们有的拿的是一些看过的书本，有的拿的是一些玩过的小玩具......真是琳琅满目，应有尽有。
广场上，人徐徐多了起来，有大人、小孩儿、老人，都是吃完饭出来闲逛的。人们都好奇地看着我们这些穿着校服，戴着红领巾的小学生在摆摊。有的还在奇怪的议论着：“这些小学生也在做生意吗”?根本没有人来买东西，同学们都很着急。这时候，老师向过往的行人说明了我们是在搞勤工俭学实践活动，我们拿着赚到的钱去看望孤寡老人。人们听了，都投来赞许的目光。不一会儿，我们的摊位就热闹了起来。有的`要买书，有的要买玩具，简直忙的不可开交。同学们一丝不苟的接待着每一位顾客，生怕弄错了。
八点钟的时候，我们要收摊了，可顾客还是络绎不绝，我们告诉他们：“我们明天还要来”。
第一天，我们的活动进行的非常顺利。同学们不但赚到了钱，而且还积累了很多经验，预备迎接明天的挑战!
勤工俭学活动持续了一个星期，同学们虽然很辛劳，但是，都很开心!因为这是一项非常有意义的活动，它增强了我们融入社会的能力，锻炼了我们人际交往的能力，同时也让我们感受到了劳动的辛劳，挣钱是多么不轻易。所以我们一定要勤俭节约，用我们卖废旧物品的钱不但可以购买学习用品，而且能为社会奉献自己的一点爱心!
在接下来的日子里，我们会坚持勤工俭学活动，感谢老师和叔叔阿姨们的支持!