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最好的玩具

睡前故事最好的玩具

小花狗生病了,大伙儿带来了最好的玩具,给小花狗解闷儿。

小猫咪咪也来了。

小黑猪偷眼看咪咪,咪咪的手里什么也没有。

大伙儿开始送玩具了。哇,有遥控飞碟,有声控老鼠,还有精致华贵得让人不敢碰的小轿车

轮到咪咪了。

大伙儿都把眼睛瞪得大大的,看着咪咪空空的两手。小黑猪更是眼睛一眨也不眨。

没想咪咪却说:大伙儿都把眼睛闭上,我才好把玩具拿出来!

大伙儿互相看看,只好把睁大的眼睛闭上。

一会儿,咪咪说:睁开吧。

小黑猪睁眼一瞧,咪咪手里捧着个花花绿绿的小东西,毛茸茸的,又有趣又可爱。大伙儿都把脖子伸得长长的,想看个清晰。

咪咪手里的小东西十分灵活,东一蹦,西一跳,总往咪咪身后跑。咪咪想抓住它,可转了一百圈还是没抓住。急得咪咪直朝大家吐舌头,那副滑稽相,逗得小花狗他们哈哈大笑。

表演结束了,大伙儿争着问咪咪玩具是从哪儿买来的。

这时,咪咔从地上站起来,拍拍裙子说:这个玩具一分钱也没花,它就是我自己的尾巴呀!

啊,大伙儿谁也没想到!

咪咪说:这个玩具是我为小花狗精心设计的。我在尾巴上涂了颜色,卷成彩球的样子。看见小花狗那么开心地笑,我真兴奋!

躺在床上的小花狗感激地说:谢谢你,咪咪,你真好!

小黑猪不好意思地搔搔头,嘿嘿地笑着说:咪咪,可真有你的!

校园故事丢失的玩具

雕塑家有一个12岁的儿子。

儿子要爸爸给他做几件玩具,雕塑家从来不允许,只是说:你自己不能动手试试吗?儿子就很生气。但时间一长,他拗不过爸爸,便不再请求、纠缠,试着按自己的想像制作起来。

起先,雕塑家对儿子的工作不管也不问,放任自流。孩子经常造出些奇形怪状的东西,自己很快活,但不久便玩腻了,重新制作。

为了制好自己的玩具,孩子开始注重父亲的工作,经常站在大台边观看父亲如何运用各种工具,然后模拟着运用于玩具制作。父亲也从来不向他讲解什么,依然放任自流。

一年后,孩子似乎初步把握了一些制作方法,玩具造得颇像个样子。这时,父亲偶然会指点一二。但孩子脾气倔,从来不将父亲的话当回事,我行我素,得意其乐,父亲也不气愤。

又一年,孩子的技艺显著提高,可以随心所欲地摆弄出各种人和动物外形,孩子经常将自己的杰作展示给别人看,引来诸多夸赞。但雕塑家总是淡淡地笑笑,并不在乎似的。

突然有一天,孩子存放在工作室的玩具全部不翼而飞了!他十分惊疑!父亲说:昨夜可能有小偷来过。孩子没办法,只得重新制作。

半年后,工作室再次被盗!孩子很伤心,决定将自己的玩具全部搬进卧室;但父亲不答应,说会弄脏家里。又半年,工作室又失窃。如此多次,孩子已徐徐长成一个少年。他有些怀疑是父亲在捣鬼:为什么从不见父亲为失窃而吃惊、防范呢?

偶尔一天夜晚,儿子从外边归来,见工作室灯亮着,便溜到窗边窥视:父亲背着手,在雕塑作品前踱步、观看。好一会儿,父亲仿佛作出某种决定,一转身,拾起一把斧子,将自己大部分作品打得稀巴烂!接着,将这些碎土块堆到一起,放上水,重新和成泥巴。孩子迷惑地站在窗外。这时,他又看见父亲走到他的那批小玩具前!只见父亲拿起每件玩具端详片刻,还用脸颊贴贴它们,像亲吻似的!然后,父亲将儿子所有的自制玩具扔到泥堆里搅和起来!

当父亲回头的时候,儿子已站在他身后,瞪着一双愤怒的眼睛! 父亲有些羞愧,暖和地抚摩着儿子的脸蛋,吞吞吐吐道:我,不是,哦,是因为,只有砸烂较差的,我们才能创造更好的。

又十年,父亲和儿子的作品多次同获海内外大奖。

睡前故事玩具大盗

一夜之间发生了三起失窃案,这个消息很快就惊动了快乐城,更让人奇怪的是,失窃的都是玩具。这让失主们很伤心,因为这些玩具都是大家新买来预备参加玩具大赛的。

被大伙称为神探的猴精精被请到了案发现场,猴精精叼着他那只永远不动烟火的大烟斗,把三个犯罪现场都仔细地查看了一番,猴精精什么也没说,摇摇头就离开了。

这肯定是坏猫大老黑他们一伙干的,太过分了,真该好好教训教训他们了!狗汪汪一边愤愤不平,一边安慰失主阿凤、唐小鸭和兔美美。

明天我拿什么去比赛啊,假如玩具没丢,我肯定是冠军的!兔美美说着,又伤心地哭了起来。

假如让我抓到小偷,我一定把他的手给啄烂了!小鸡阿凤生气地说道,还在身边的石头上狠狠地啄了两下。

唐小鸭自我安慰道:幸好偷走的不是我最好的玩具,只要我那镇宅之宝没有丢,冠军肯定还是我的!

夜晚的快乐城一派宁静安详。

忽然,一条黑影静静从街上溜过,径直奔往唐小鸭家。

唐小鸭家静静静的,灯也已经熄灭了。那个黑影探了探,然后慢慢推开了窗子,轻轻跳了进去。

看着唐小鸭睡得很熟,还轻轻打着鼾,黑影放心地寻找起来。屋里到处找了一遍,唐小鸭说的那个能拿冠军的玩具还是没有找到。

也许是在床下吧?黑影蹑手蹑脚地来到床前,谁知刚刚猫下腰,忽然眼前一亮,黑影吓得啊的叫了一声,慌忙起身,只见明亮的灯光下站着猴精精。黑影转身想从窗子逃跑,可是刚刚还睡在床上的唐小鸭此时正站在窗口,挡住了他的逃路。

黑影呆在了那里。

猴精精握着不冒烟的大烟斗,有些自得地说:其实小鸭已经没有玩具了,她的玩具已经被你偷去了,是我叫她那样说的,知道为什么吗?

黑影当然明白自己上当了,他低着头一声不吭。

现在就让我来看看你的真面目吧!说着猴精精走了过来。

来到黑影面前,就在猴精精伸手要揭去他的蒙面黑巾的时候,那个黑影忽然撞开猴精精夺路而逃,但是他的蒙面黑巾却被猴精精扯了下来。

唐小鸭急着要追,猴精精却拉住了她,指指自己手中的黑巾说:算了,我已经知道他是谁了,别追了。

唐老鸭追问是谁,猴精精从黑巾上捏起了一根毛发,掏出放大镜看了看。

他到底是谁?唐老鸭又问。

猴精精把那根毛发装进了小塑料袋里,神秘地说:你很快就会知道的。

第二天,玩具大赛如期举行了。

经过激烈角逐,最后狗汪汪凭着又多又好的玩具夺得了第一名。

快乐城的人现在都知道偷盗玩具的人是谁了。

虽然拿了第一名,但是狗汪汪一点也快乐不起来,没有人祝贺他,相反,大家都唾弃他。

狗汪汪决定向大家道歉,把偷盗来的玩具还给失主。快乐城的居民们接受了他的道歉,狗汪汪终于体会了真正的快乐,在快乐城里快乐地生活着。

经典童话咪咪的玩具

小花狗生病了,大伙儿带来了最好的玩具,给小花狗解闷儿。

小猫咪咪也来了。

小黑猪偷眼看咪咪,咪咪的手里什么也没有。

大伙儿开始送玩具了。哇,有遥控飞碟,有声控老鼠,还有精致华贵得让人不敢碰的小轿车

轮到咪咪了。

大伙儿都把眼睛瞪得大大的,看着咪咪空空的两手。小黑猪更是眼睛一眨也不眨。

没想咪咪却说:大伙儿都把眼睛闭上,我才好把玩具拿出来!

大伙儿互相看看,只好把睁大的眼睛闭上。

一会儿,咪咪说:睁开吧。

小黑猪睁眼一瞧,咪咪手里捧着个花花绿绿的小东西,毛茸茸的,又有趣又可爱。大伙儿都把脖子伸得长长的,想看个清晰。

咪咪手里的小东西十分灵活,东一蹦,西一跳,总往咪咪身后跑。咪咪想抓住它,可转了一百圈还是没抓住。急得咪咪直朝大家吐舌头,那副滑稽相,逗得小花狗他们哈哈大笑。

表演结束了,大伙儿争着问咪咪玩具是从哪儿买来的。

这时,咪咔从地上站起来,拍拍裙子说:这个玩具一分钱也没花,它就是我自己的尾巴呀!

啊,大伙儿谁也没想到!

咪咪说:这个玩具是我为小花狗精心设计的。我在尾巴上涂了颜色,卷成彩球的样子。看见小花狗那么开心地笑,我真兴奋!

躺在床上的小花狗感激地说:谢谢你,咪咪,你真好!

小黑猪不好意思地搔搔头,嘿嘿地笑着说:咪咪,可真有你的!

经典童话玩具箱笑了

儿子丁丁总爱随手乱扔垃圾,玩过的玩具也不及时整理,每次我苦口婆心地说:“丁丁,把垃圾扔到垃圾桶里!”“丁丁,把玩具放回玩具箱!”可是他好像是习惯动作,总也记不住,弄得我总像他的随从一样跟在他后面,捡他随时扔下的垃圾、玩过的玩具。

我想了很多办法试图改变这种状况。每次玩玩具前,我都跟儿子说好:“玩过之后,我们把玩具送回玩具箱,要不然下次就不给玩了。”他允许得好好的,可是玩过之后又随地乱扔,一气之下我把他的玩具统统收起不答应玩,儿子哇畦大哭好一阵,终于不情愿地开始收拾。强硬的办法收效不

大,我决定实行奖励政策,每次垃圾扔到垃圾桶里或玩具送回玩具箱,我就给儿子奖励一个小贴花。可这样的方式儿子只新鲜了几天就不买账了,弄得我一筹莫展。

有一天,去超市闲逛,看见货架上一个青蛙形象的垃圾桶,垃圾可以从青蛙张开的大嘴里扔进去。我眼前一亮,把“青蛙”请回家,迫不及待地对儿子说:“儿子,快看,我们家来了一只小青蛙,它还没吃饭呢,肚子一定饿了,我们去找点东西给它吃吧!它最喜欢吃垃圾了,快去找找!”听我这么一说,儿子高兴起来,赶快找来一张糖果纸扔进了“青蛙”嘴里,还说:“小青蛙,快吃吧!”见儿子这副模样,我接着说:“下次,我们把垃圾都送给小“青蛙”吃吧,它一定会谢谢我们的。”儿子一听,连声说好。从此以后,天天到处找垃圾喂给小“青蛙”吃,成了他最爱做的事情。受到垃圾桶的启示,我在玩具箱的两面贴上了五官,一边是开心的脸,一边是伤心的脸。每次儿子玩过玩具,扔得一地不收拾时,我就把玩具箱转到伤心的一面,模拟玩具箱伤心的表情对儿子说:“玩具箱没有了玩具好朋友,好难过啊!我们快点把它的好朋友送回去吧!”这时儿子马上就把玩具捡到了玩具箱里。当儿子整理好玩具后,我连忙把玩具箱转到开心的一面,模拟玩具箱开心的表情说:“啊!它找到玩具好朋友了,心里真开心,谢谢你!”儿子听了乐得呵呵直笑。经过几次提醒,儿子能主动将玩具送回玩具箱,玩具箱露出的开心笑容一天比一天多!就这样,原本艰难的收拾整理过程变成了有趣好玩的游戏,儿子乐在其中,不知不觉养成了好习惯!

良好行为习惯的养成需要在日常生活中反复训练,不断强化。其间孩子会觉得枯燥乏味,家长的威逼利诱往往收效甚微,甚至会引起孩子的反感。游戏是孩子最喜爱的活动,最轻易被孩子接受,家长不妨借助生动有趣的游戏,创设拟人化的游戏情节,激发孩子的活动爱好,让孩子在游戏中反复体验、模拟好的行为。这既能增加生活活动的趣味性,又能让孩子在玩游戏的过程中不知不觉养成良好的行为习惯。

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